Remembranzas

 XXI Remembranzas

 En un campeonato de tiro al blanco donde

Pomata fue anfitrión mi padre conoció al director del Colegio Militar Francisco Bolognesi de aquel entonces y se hicieron amigos no pensaba ser militar, pero estudiar en Arequipa exigía mejorar competencias, destrezas y habilidades además una manera de aprender a ser disciplinado y obediente. No tenía la talla mínima exigida porque estaba en crecimiento, mis registros en pruebas atléticas eran lamentables. Como el coronel estaba en su segundo año habilitó una sección y allí transcurrió mi adolescencia. En 3ro no desfilé por ser menor a la talla mínima, 4to y 5to me negaba era un desperdicio de tiempo no pensaba ser oficial de las FFAA.

 

 Había uno de 5to que salía al aeroclub Arequipa a completar sus horas de vuelo para obtener licencia de piloto, me dio la idea de trabajar para pagar la hora y brevetarme pero terminando secundaria se cayó la avioneta y el sueño se hizo mil pedazos.

  En el ámbito castrense son buenas promociones por la cantidad de egresados que llegaron a General la nuestra tres. Dos salieron de aquella sección que habilitó el coronel y nunca desfiló en 3ro. Todos tenían apodo el mío fue nada gracioso como usaba gafas "el ciego". De donde llegué una Gran Unidad Escolar "el científico" y creo fue más acertada me gradué como Ingeniero de Minas pero lo mio era investigacion, con los años desarrolle dos patentes y siempre estoy investigando

 En líneas generales el sistema forma oficinistas, empleados, empleados públicos personas que llenen los cuadros que quedan libres o profesionales independientes nunca investigadores.

 Lo mejor en la enseñanza deben ser los laboratorios a los cuales no damos importancia y los del CMFB eran buenos. Mi interés en la investigación nace porque tuve la fortuna que mis padres me regalaron uno de química escolar, era importado, con varios tubos de ensayo mechero bunsen y sales para pruebas e hice tinta invisible. En países desarrollados tienen otra visión de lo que es enseñanza, cosas que nosotros no valoramos. Bill Gates salió de una generación, Steve Jobs de otra ambos bajo aquel paradigma. Parece que el populismo que es

instantáneo y  genera votos no corre con la investigación que es a largo plazo. Sin ir muy lejos los astronautas que no están en misión visitan colegios cómo invitados para motivar a los jóvenes. Los deportistas operan como lideres de la juventud para combatir el alcoholismo y la delincuencia sembrando valores y metas, uno que no las tiene es presa fácil para los vicios. Nosotros a los que rompen un récord o ganan medallas les ponemos un escritorio para que no se cansen ni aburran o sean congresistas y desperdiciamos sus talentos que podrían ser mejor empleados.

Moisés salió de Egipto guiando a los judíos cuando tenía 80 años nosotros la XXI tenemos promedio 65 aún no está dicho todo, éxitos tenemos por lo menos 30 años más.

En este mundo hayamos o no logrado nuestras metas todos estamos condenados. Eso quiere decir que nadie por muy bueno que sea, se va al cielo. La ley de Dios dice no mentir: Alguien a quien no quieres ver te busca y le dicen no estás, eso es más grave enseñamos a hacerlo. Otro mandamiento dice "No robar" y el taxista o cobrador te da demás en el cambio, pero no le haces ver su error y cierras con aquel, está mal. Van dos infracciones y la ley es clara. Si desobedecemos en uno fue en todo. Por eso somos pecadores y nadie lo consige.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, más tenga vida eterna. Esto significa que Dios envío a su hijo único a morir por aquellos que lo creen para darles vida eterna ninguna religión salva solo puede hacerlo Jesucristo. Y es personal. Si crees di en voz alta Señor me declaro culpable soy un pecador y necesito la salvación de mi alma. Confieso que eres Señor y salvador te abro las puertas de mi corazón para recibirte  gracias por tu misericordia para conmigo. Amén

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Sapiens De animales a dioses

Los primeros días de noviembre el gobierno

del Perú representado por el ministro de Educación Carlos Gallardo y la embajadora británica Kate Harrington suscribieron un contrato para la construcción de 75 instituciones educativas en las regiones de Cajamarca, Lambayeque, La Liberad, Ucayali, Junín, Cuzco, Puno, Callao y Lima, con una inversión de 2800 millones de soles. Esta noticia que es un logro porque en China un país de régimen totalitario todos los niños aprenden dos idiomas el segundo lo eligen los padres. No tuvo mucha cobertura porque rompe el monopolio de la enseñanza bilingüe que ahora no será exclusividad de la educación privada.

 América tiene más de 300 millones de personas que dialogan en inglés. En Latinoamérica 14 millones hablan quechua de los cuales 4 existen en Perú. Por sentido común hay más probabilidades de conseguir un buen trabajo entre los primeros. Por eso lo ideal desde la infancia es aprenderlos. Si para analizar los problemas tuviéramos dos cerebros alcanzaremos una mejor solución que sería el resultado de saber otra lenguas. Para indisponer a los ingleses se los critica por su comportamiento en la Guerra del Pacífico, si queremos salir adelante, lo pasado debe quedar sepultado allí, nadie puede arar la tierra mirando atrás. Para avanzar necesitamos mantener un pensamiento proactivo.

 La mayoría de peruanos anda sin dinero, pero si se trata de fiesta o jarana sacan de donde sea para cumplir, se acaba el convite y vuelven a lo mismo. Esto que es tan sencillo se ha vuelto endémico y forma parte de la vida de cada quien, y una mala costumbre que hay que erradicar. Si queremos salir de la pobreza debemos empezar por casa. Hablando mal del Presidente nunca llegaremos a buen puerto, si nos ponemos de acuerdo claro que sí. No

se trata de derecha o izquierda el país estará al garete.

 Predomina el interés comercial en los programas de televisión en vivo, poca inversión para obtener grandes rentas, esto hace que no sea atractiva, una falta de respeto a los telespectadores además es un medio sugerente para aletargar a los jóvenes; quienes observan la pantalla aprecian cosas intrascendentes y son bombardeados en todo sentido por los medios alimentando el consumismo que no permiten el pensamiento crítico ni lo alienta que es necesario para el desarrollo y avance.

 La formación en serie tipo zombi como los ladrillos de una pared le conviene al sistema, más jugadores menos intelectuales por eso tememos programas basura eso debe cambiar, si queremos un país con mejor nivel que se interesa por los que tienen menos o nada. Lo que se pretende no es dar pescado sino enseñar a pescar.  

 Es apasionante escribir mezclando realidad con ficción, pero peligroso puede ser una bomba de tiempo. Como sucedió con El origen de las especies de Charles Darwin que tuvo formación anglicana quien se volviera agnóstico luego de una investigación donde elabora la Teoría de la evolución. Si el lector no tiene nivel cultural o convicción que somos resultado de una creación inteligente recibirá mensajes directos al subconsciente que todo asimila como verdadero y las consecuencias pueden ser fatales.  Esto sucede en Sapiens de animales a dioses, donde se mezcla al hombre de neandertal con Adán y Eva.

 

Empleando las matemáticas podemos demostrar que ello es falacia. Según el calendario hebreo que es el más confiable estaríamos en el año 5776 desde la Creación. Estableciendo un promedio de vida de 70 años por generación transcurrieron 5776 /70 generaciones que serían 82.5 asumiendo sea nuestra variable G. Los habitantes estarían representados por X² = 2^G Resolviendo nuestra ecuación tenemos X² seria 6.83 x 10²⁴ como por efectos de cálculo numérico todo se eleva al cuadrado y somos dos sexos sin los cuales el resultado sería irreal resolviendo la raíz cuadrada de X tenemos 2.61 x 10¹² habitantes.  El último censo mundial la población alcanza los 7.7 x 10⁹

El autor del libro citado Yuval Noah Harari quien fue entrevistado virtualmente para Hay Festival en Arequipa, asume que somos contemporáneos con los neandertales. La diferencia entre el censo y nuestra variable de control X se debe a los habitantes que perecieron en el diluvio y los que menciona Genesis 6:2 Si hubiéramos coexistido los restos encontrados abundarían. Como no, parece que la imaginación le está jugando una mala pasada al escritor porque se extinguieron antes que la primera pareja de seres humanos viviera en la Tierra. Una teoría interesante, pero nada que ver con la realidad. En resumen, con las matemáticas que son exactas demostramos que hubo un Genesis porque la cantidad de habitantes es menor por el diluvio y quienes murieron sin dejar descendencia y fuimos hechos a imagen del Creador para poblar los sistemas solares que hay en el Universo imitando lo que Él hizo con el nuestro.

Reforma Agraria

Reforma Agraria

El año pasado se cumplió medio siglo de la promulgación del

Decreto Ley N°17716 por parte del Septenio, Gobierno de la dictadura militar del general Juan Velasco Alvarado. Cuando se inició la reforma agraria en el Perú, un proceso que marcó, como pocos, la historia del país.

La confiscación y redistribución de tierras se dio en parte como respuesta a un sistema político, económico y social que, en zonas del territorio, colocaba al campesino como un ciudadano de segunda categoría. Desconocer la situación de marginalidad y servidumbre para decenas de miles de peruanos en el campo –y que fue caldo de cultivo para la expropiación velasquista– es una afrenta a quienes la vivieron. El general Velasco un tipo con un gran corazón sin cuadros y poco cerebro para un manejo empresarial se mandó con fuerza. Como era de esperarse no recibió ningún apoyo de la aún existente oligarquía, excluía la idea de abrir los ojos a la gente de a pie. No logró los objetivos que se propuso y SINAMOS el dragón de dos cabezas que creó, destruyó la economía rural con consecuencias que arrastramos. El Estado se comprometió a compensar a los propietarios con ‘bonos agrarios’ que, hasta hoy, no se han terminado de pagar. Mientras que entre 1961 y 1970 el sector agrícola creció a un ritmo de 3,4% por año, para el último quinquenio de los 70 la producción del campo caía a una tasa de 0,5% anual en promedio.

Consideramos que gran parte del descalabro estuvo en la falta de preparación y motivación del pueblo. Nuestro nivel no estuvo de acuerdo al momento y es la ocasión para cambiar el curso de la historia mejorando la preparación escolar. Cincuenta años después, el acceso a servicios básicos como agua, educación o salud es pobre, y las oportunidades de mejora económica a partir de la producción agrícola organizada en pequeñas parcelas –descapitalizadas y sin tecnología o conexión con mercados modernos– son exiguas.

Una prueba de ello es que la productividad anual del trabajador agrícola peruano promedio hoy es de alrededor de S/7.000, la mitad del colombiano, un tercio del brasileño y casi la treintava parte del canadiense. Una cifra que no resulta sorpresiva si tomamos en cuenta que, según datos del INEI (2012), la superficie de la parcela promedio en el Perú es de apenas 1,4 hectáreas. ​

Entre los productores de soya a nivel mundial Bolivia está en noveno y Uruguay en décimo lugar ¿Como hizo el primero para estar en el listado? Hay que recordar que es la tercera parte de nuestro país al igual que Uruguay. Gobiernos anteriores apoyaron la llegada de inmigrantes proporcionando terreno y sugiriendo que sembrar además aporte técnico y maquinaria. Cuando cosechaban hacían números devolvían la inversión más otros gastos y los agricultores obtenían ganancia. Trabajando de esta manera como a la niña de los ojos se evitaría que coqueteen con el narcotráfico. Asumiendo aquello como ejemplo la reforma agraria debería permitir rentar terrenos siempre y cuando sean dedicados a la siembra de productos de primera necesidad u ornamentales que acá no se producen. La nueva reforma agraria con bastante asesoramiento y presencia del Estado se hace una necesidad para combatir el narcotráfico. Holanda es el país europeo donde la hectárea de terreno cultivable es la más cara. Aparte manejo de tierras y supervisión en lo que deberían capacitar a la gente y así dar trabajo a los lugareños que buena falta nos hace.

         

La creación

La creación

Tuve la oportunidad de apreciar la discusión filosófica Dios, ¿existe? Entre los catedráticos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Dante Urbina teísta, Economista y Luis Arbayza biólogo y ateo, como referencia está haciendo una maestría en la Facultad de Filosofía. En el presente artículo se tratará de visualizar partiendo de un debate sobre la existencia o no de Dios, que hubo una creación demostrable numéricamente.

 La evolución parte de un supuesto que es aceptado por gran número de investigadores. La expansión del Universo es el resultado del Big Bang es falso; pues se debe a que los electrones se repelen unos a otros alejándose al infinito lo que da la sensación que lo hubo y utiliza a los fotones como medio de transporte. Cuando llegan a la Tierra recobran su identidad permitiendo la vida.

 Los argumentos que expone el doctor Urbina son simples y hay que tomarlos sin pre-juicio para entenderlos en su real dimensión y se pueden aplicar con cualquier objeto de la creación ello induce a aceptar lo vertido como verdad. Para quien cree, hay miles de ejemplos que nos llevarían a aceptarlo, en caso contrario ninguno los sacaría de aquella opinión y se llama libre albedrio pensar diferente.

 Si existe el ser humano es porque tuvo padres también abuelos, bisabuelos y así sucesivamente se retrocede hasta que llegaremos a la causa primera Dios creador principio de todo. Siguiendo aquel razonamiento se lo infiere, pero se puede demostrar su existencia de forma pragmática con las matemáticas.

 En 1950, cinco años después de la fundación de las Naciones Unidas, se estimaba que la población mundial era de 2.600 x 10¹¹ personas. Se alcanzaron los 5.000 x 10¹¹ en 1987 y, en 1999, los 6.000 x 10¹¹. En octubre de 2011, se estimaba que la población mundial era de 7.000 x 10¹¹. Se espera que la población mundial aumente en 2.000 x 10¹¹ en los próximos 30 años, pasando de los 7.700 x 10¹¹ a los 9.700 x 10¹¹ en 2050, pudiendo llegar a un pico de cerca de 11.000 x 10¹¹ para 2100. 

 Y llegamos a la antepenúltima cifra estimando de otra forma. Los primeros que afirmaron sobre Dios, único creador de cielos y tierra, fueron hebreos y según su calendario estaríamos en el año 5780. Si consideramos que    una generación vive 70 años, transcurrieron 82.5 que la asignamos a la variable g, desde Adán y Eva lo que totalizaría 6.83 x  10²⁴ parejas conformadas por un varón con cromosomas xy y mujer xx, las demás combinaciones no generan descendencia, sucedería lo contrario y como no es el caso lo ignoramos.

 Para efectos del cálculo y como transcurrieron miles de años la pareja estaría representada por

y si queremos obtener su valor hay que resolver la ecuación

donde reemplazando resulta 2.61 x 10²⁴       personas que habitamos el planeta. El último censo mundial arrojó la suma de 7.700 x10¹¹ . Entendiéndose como más grande la que tiene mayor exponente. Y nos demuestra que durante miles de años la Tierra estuvo desolada, vacía y hace 5780 años empezó el Génesis. Como teoría la evolución es interesante y una aventura del pensamiento, pero nunca sucedió. Cabe resaltar que la diferencia entre la cifra estimada y el censo se debe a gente que murió como víctima del alcoholismo, aquel elimina más personas que las guerras (algo que debemos tener en cuenta). Le siguen guerras, pandemias, enfermedades incurables y quienes murieron sin descendencia o no quisieron tenerla.

 Como en el derecho, la presunción de inocencia se derrota cuando los argumentos avalan la culpabilidad del encausado, algo igual debe ocurrir en el caso del ateísmo que es el que debe proporcionar un concepto coherente de Dios en primer lugar y luego razones que avalen que este tiene un referente que lo hace ireal. Como sucedió lo contrario creemos que el debate está concluido nadie ha visto a Dios, los escritos lo insinúan, pero los números demuestran que hay un Creador y una creación de la que somos parte.

 

.

Educación en crisis

Educación en crisis 

En el Imperio incaico no existían escuelas generalizadas. Los

bienes culturales fundamentales eran transmitidos en la familia y en la comunidad de modo natural. Un tipo de educación superior debió impartirse en el Cuzco, en el llamado “Yachayhuasi” o casa del saber. Su acceso estaba restringido a la joven nobleza imperial...del sexo femenino, sólo las escogidas o “acllas” recibían instrucción sistemática. El Amauta era el “verdadero científico”, profesional del conocimiento, director de la investigación y de la acción. El no sólo era dueño del acervo de verdades que se conservaba en la comunidad y se transmitía, como una herencia cultural, de unas generaciones a otras...era también inventor, creador. El desarrollo del imperio incaico no solo se debió a la importancia de la educación sino también a la ética, (“no robarás, no mentirás, no seas perezoso”). Podemos ver, como el intelecto, el trabajo y la ética fueron elementos indispensables para el notable desarrollo de uno de los mayores imperios en el mundo antiguo. Sin embargo, existía una diferenciación de clases beneficiando a las clases nobles. Ocurrieron muchos intentos por mejorar la Educación marchas y contra marchas y pasó mucha agua bajo los puentes Velasco hizo una reforma, pasado el tiempo se retomó la visión de Odría las Grandes Unidades Escolares dejándose de lado el modelo norteamericano de expandir la enseñanza técnica ahora nos toca aprender a leer pero no a pensar.

Estudiar en ciudades grandes con Universidades de prestigio refleja un deseo de prepararse en mejores condiciones por la docencia, hay más roce y oportunidades, somos un país de muchas lenguas y cada uno quiere ser escuchado, pero es una forma que en vez unir crea regionalismos y discriminación. Parece que cuando se implanta la enseñanza escolar se sigue con los criterios dejados por los españoles el calendario cívico escolar adaptado a nuestra realidad y la formación memorística aprendemos a leer, pero no a pensar.  Se da más énfasis en terminar el plan de estudios anual cosa que no ocurre en todo el país. La formación a medias es caldo de cultivo para que los políticos se reelijan indefinidamente en todo el país por eso cuando hay una apoya y aplauden, pero no resuelven a favor ni en contra y son necesarias las academias de preparación e impiden el ingreso libre a la universidad, lo que debemos ver desde otro punto de vista. Los jóvenes se ponen a estudiar porque no encuentran trabajo, caso contrario las academias pasarían a engrosar las filas de los desempleados que serían  bastantes

Un provinciano egresado de secundaria y muy ilusionado por estudiar ingeniería se presenta en la capital quedándose con aquella porque no consiguió su cometido, postula al examen de medio año y tampoco. Si alguien lo hizo se queda a intentarlo hasta conseguir su objetivo. Nuestro héroe se tragó su orgullo, el qué dirán y regresa a su tierra con "el rabo entre las piernas" donde logra su objetivo y, en primer lugar.

¿Como explicar que un provinciano desapruebe en el ingreso a una prestigiosa casa de estudios en la capital, pero lo hace donde nació? Hay pocos quizá ninguno que lo logra en lugar meritorio. Eso que narro refleja que hay dos sistemas el capitalino y provinciano y hablan de una crisis en Educación que deberíamos remediar.

 Por otro lado, los maestros enseñan como en el tiempo de Sócrates o Platón cuando el mundo conocido era Europa y se creía que la Tierra era plana. Ejercer docencia con aquella mentalidad es retraso porque lo más lejos que llegaron fue al cementerio del pueblo donde nacieron y vivieron, no fue posible aprender algo más. Si no practican la religión oficial serán discriminados por eso desconocen otras realidades y costumbres para enriquecer las propias. Tuve la oportunidad de conocer a una familia de tres hijos todos docentes inclusive los padres. Se daban el lujo de pasar vacaciones conociendo el mundo eran suizos donde ser maestro es un privilegio, muy bien considerados en su comunidad y enseñan a niños. Otro tema es la educación secundaria y estudios superiores, laboratorios virtuales de física, química y ciencias naturales bien equipados con internet y multimedia. El desarrollo tecnológico ha permitido que existan los tales que son desconocidos en nuestro medio Creemos importante impulsar aquello y la educación bilingüe desde inicial pues es como tener dos cerebros en una cabeza permite dar otro enfoque a los problemas para resolver. Y facilidades a los maestros para viajar aprender y así tener material de enseñanza para el futuro

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Feria de libros

 Feria de libros

Por José Roberto Víctor Manuel Salas Barboza

 En el parque Daniel Alcides Carrión de la ciudad de Puno ubicado en la esquina de las calles Lima y Huancané. Al estilo de Madrid, Buenos Aires, Bogotá, Lima ciudades grandes se armaron casetas prefabricadas para ubicar del 8 al 26 de setiembre la Feria del Libro una iniciativa privada donde también participarían intelectuales juliaqueños que a partir del 21 contará con el auspicio de la Municipalidad Provincial

 Es penoso notarlo Puno se precia de ser cuna de intelectuales, escritores poetas y artistas, no cuenta con un local de gran capacidad y moderno que tenga servicios higiénicos comedores, salas de conferencias, equipos multimedia dotado de internet, fibra óptica para eventos de esta naturaleza y de acceso libre a nuestra juventud. Tenemos fiestas costumbristas que se realizan en la vía pública pero no es recomendable hacer lo mismo para promocionar cultura, la lectura y practica de buenos modales y valores porque lo que se busca es levantar el nivel. Las ferias son algo más que lugares que reúne gente que busca un objetivo, atraer espectadores y compradores donde se motiva e impulsa el quehacer cultural levantándose tablados donde se lee poesía, practica danza, se hace música, representaciones teatrales, presentan libros y al mismo tiempo hay conferencias como extensión de estas exposiciones bajo distintas evocaciones (que podrían ser: fundación española de ciudad, semana de la poesía, descontaminación de la bahía, etc.)

 En la escuela aprendimos a leer, pero no a pensar pues la formación tiene carácter memorístico lo que impide desarrollar el pensamiento crítico y quienes lo hacen es porque tuvieron interés en sacar conclusiones pues leyeron bastante. Por eso es importante promocionar eventos culturales para desarrollarlo, necesario para crecer como seres humanos. Una muestra se desprende de lo que leímos o nos contaron de cómo nace la Navidad y figura en la Biblia.

  Cuando Jesús nació en Belén de Judea en días del rey Herodes, vinieron del oriente a Jerusalén unos magos, diciendo: ¿Dónde está el rey de los judíos, que ha nacido? Porque su estrella hemos visto en el oriente, y venimos a adorarle.

  Para el pueblo en general lo que hacían era magia, desconocían las ciencias exactas, mecánica celeste esto no sucedía con los visitantes quienes sabían con precisión el día del natalicio del Mesías. Lo que desconocían es que festejaban la Pascua entonces siguiendo una estrella llegaron de noche e intrigados por el resplandor que observaron hicieron la pregunta del párrafo anterior.

 La costumbre de iluminar las ciudades cuando celebraban un aniversario no es patrimonio de puneños, arequipeños o limeños es muy antigua y su origen se pierde en el tiempo, pues también la practicaban los judíos, pero por otro motivo su liberación de la esclavitud. Eso significa que nació el día que sería crucificado 33 años más tarde.

Su festejo en otra fecha sirve de filtro para conocer que quiénes están de acuerdo efectuaran lo que digan así no sea cierto ni bíblico pues de esa manera aseguran su fidelidad. Es importante realizar esta clase de eventos para desarrollar el pensamiento crítico al preparar una agenda cultural para no ser manipulados.

 

 

 

-El principio del fin

 El principio del fin

Sacar a Fujimori y Montesinos de la cárcel dorada fue uno de los primeros pasos de lucha frontal para desaparecer la corrupción. Eso fue como se dice de manera coloquial "Tomar al toro por las astas". Sin querer queriendo los tales fungían de iconos en el asunto pues nadie que asegura luchar contra aquello en gestiones anteriores los puso en su sitio. Ese tipo de penales en los que estaban no se construyen en ningún país que se precie de democrático parece que nos estábamos acostumbrando a ello porque es una manera de insinuar su existencia y ahora que el actual gobierno le tira la soga al cuello se orinan en los pantalones y hablan disparates minimizándolo. Si queremos luchar contra la corrupción todos derecha e izquierda debemos ser una idea porque el amor al dinero no distingue posiciones políticas está en todas y podemos terminar dañándonos entre nosotros y eso no está bien. La manera de combatirla es Educación de calidad y a eso debemos apuntar. En una entrevista un pre adolescente en la televisión argentina le pregunta a una artista si había leído a Borges y Cortázar la chica no supo responder parece que no tenía neuronas y se fue por la tangente hablando de algo que había leído, y el niño termina diciéndole con vos no podemos hablar de literatura. Nos sorprende el nivel del niño por acá a esa edad estábamos en Julio Verne o leyendo historietas a eso nos referimos cuando hablamos de mejorarla. El año tiene 52 semanas los chicos deberían leer 4 por mes y salir hablando dos idiomas, en China lo hacen. El segundo lo eligen los padres y estamos hablando de un país no democrático.

 Cuando hay elecciones en EUU los demócratas o republicanos se polarizan, una vez que sale elegido alguno independientemente de su posición todos apoyan al ganador. Eso merece ser imitado hay madurez política, otro ejemplo para inspirar a los jóvenes en cualquier ocasión cuando están en Tierra los astronautas se hacen presentes en los colegios para motivarlos. Evidentemente todo ello requiere un presupuesto y es un país con 300 millones de habitantes repartidos en 52 estados por eso son un equipo, que gasta en hoteles viáticos propaganda, pero rinde frutos inspiran a su juventud.

 En nuestro país quienes obtuvieron galardones reciben un escritorio en algún Ministerio donde se ahuesan, pero no enseñan lo que los llevó a obtener el galardón tampoco narran su experiencia motivando a los jóvenes a emularlos. Fantástico sería ver a una de nuestras fondistas en el estadio Torres Belén corriendo con colegiales. Nos falta presupuesto para llevar a nuestros galardonados e iniciativa, pero eso consigue el IPD tocando puertas, no todo es futbol hay que promocionar otras disciplinas que nos trajeron medallas. Y si nuestro Gobernante es criticado por su falta de elocuencia la culpa es del sistema diseñado para que algunos destaquen y puedan ser reelegidos dando la impresión que la gente capacitada sale de una argolla. Eso es un paradigma que se debe cambiar mejorando la educación y el pago a los maestros que deben capacitarse. Un ejemplo fue José Antonio Encinas educador puneño que de maestro de aula llego a Rector de la Universidad Mayor de San Marcos. Escribió libros editados por Editorial Ercilla de Chile donde son estimados y de gran valor académico presumo que su obra influyo de alguna manera en aquello porque la enseñanza en aquel país está mejor considerada.

 Por cierto, nadie se lleva algo de este mundo solo quedan recuerdos, los buenos perduraran. el resto desaparecerá, lo importante es a donde iremos porque con el tiempo hasta aquellos se olvidan, una pena para los quienes se fueron equivocados y un gran gozo a los que sembraron vida.