Educación en crisis

Educación en crisis 

En el Imperio incaico no existían escuelas generalizadas. Los

bienes culturales fundamentales eran transmitidos en la familia y en la comunidad de modo natural. Un tipo de educación superior debió impartirse en el Cuzco, en el llamado “Yachayhuasi” o casa del saber. Su acceso estaba restringido a la joven nobleza imperial...del sexo femenino, sólo las escogidas o “acllas” recibían instrucción sistemática. El Amauta era el “verdadero científico”, profesional del conocimiento, director de la investigación y de la acción. El no sólo era dueño del acervo de verdades que se conservaba en la comunidad y se transmitía, como una herencia cultural, de unas generaciones a otras...era también inventor, creador. El desarrollo del imperio incaico no solo se debió a la importancia de la educación sino también a la ética, (“no robarás, no mentirás, no seas perezoso”). Podemos ver, como el intelecto, el trabajo y la ética fueron elementos indispensables para el notable desarrollo de uno de los mayores imperios en el mundo antiguo. Sin embargo, existía una diferenciación de clases beneficiando a las clases nobles. Ocurrieron muchos intentos por mejorar la Educación marchas y contra marchas y pasó mucha agua bajo los puentes Velasco hizo una reforma, pasado el tiempo se retomó la visión de Odría las Grandes Unidades Escolares dejándose de lado el modelo norteamericano de expandir la enseñanza técnica ahora nos toca aprender a leer pero no a pensar.

Estudiar en ciudades grandes con Universidades de prestigio refleja un deseo de prepararse en mejores condiciones por la docencia, hay más roce y oportunidades, somos un país de muchas lenguas y cada uno quiere ser escuchado, pero es una forma que en vez unir crea regionalismos y discriminación. Parece que cuando se implanta la enseñanza escolar se sigue con los criterios dejados por los españoles el calendario cívico escolar adaptado a nuestra realidad y la formación memorística aprendemos a leer, pero no a pensar.  Se da más énfasis en terminar el plan de estudios anual cosa que no ocurre en todo el país. La formación a medias es caldo de cultivo para que los políticos se reelijan indefinidamente en todo el país por eso cuando hay una apoya y aplauden, pero no resuelven a favor ni en contra y son necesarias las academias de preparación e impiden el ingreso libre a la universidad, lo que debemos ver desde otro punto de vista. Los jóvenes se ponen a estudiar porque no encuentran trabajo, caso contrario las academias pasarían a engrosar las filas de los desempleados que serían  bastantes

Un provinciano egresado de secundaria y muy ilusionado por estudiar ingeniería se presenta en la capital quedándose con aquella porque no consiguió su cometido, postula al examen de medio año y tampoco. Si alguien lo hizo se queda a intentarlo hasta conseguir su objetivo. Nuestro héroe se tragó su orgullo, el qué dirán y regresa a su tierra con "el rabo entre las piernas" donde logra su objetivo y, en primer lugar.

¿Como explicar que un provinciano desapruebe en el ingreso a una prestigiosa casa de estudios en la capital, pero lo hace donde nació? Hay pocos quizá ninguno que lo logra en lugar meritorio. Eso que narro refleja que hay dos sistemas el capitalino y provinciano y hablan de una crisis en Educación que deberíamos remediar.

 Por otro lado, los maestros enseñan como en el tiempo de Sócrates o Platón cuando el mundo conocido era Europa y se creía que la Tierra era plana. Ejercer docencia con aquella mentalidad es retraso porque lo más lejos que llegaron fue al cementerio del pueblo donde nacieron y vivieron, no fue posible aprender algo más. Si no practican la religión oficial serán discriminados por eso desconocen otras realidades y costumbres para enriquecer las propias. Tuve la oportunidad de conocer a una familia de tres hijos todos docentes inclusive los padres. Se daban el lujo de pasar vacaciones conociendo el mundo eran suizos donde ser maestro es un privilegio, muy bien considerados en su comunidad y enseñan a niños. Otro tema es la educación secundaria y estudios superiores, laboratorios virtuales de física, química y ciencias naturales bien equipados con internet y multimedia. El desarrollo tecnológico ha permitido que existan los tales que son desconocidos en nuestro medio Creemos importante impulsar aquello y la educación bilingüe desde inicial pues es como tener dos cerebros en una cabeza permite dar otro enfoque a los problemas para resolver. Y facilidades a los maestros para viajar aprender y así tener material de enseñanza para el futuro

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Feria de libros

 Feria de libros

Por José Roberto Víctor Manuel Salas Barboza

 En el parque Daniel Alcides Carrión de la ciudad de Puno ubicado en la esquina de las calles Lima y Huancané. Al estilo de Madrid, Buenos Aires, Bogotá, Lima ciudades grandes se armaron casetas prefabricadas para ubicar del 8 al 26 de setiembre la Feria del Libro una iniciativa privada donde también participarían intelectuales juliaqueños que a partir del 21 contará con el auspicio de la Municipalidad Provincial

 Es penoso notarlo Puno se precia de ser cuna de intelectuales, escritores poetas y artistas, no cuenta con un local de gran capacidad y moderno que tenga servicios higiénicos comedores, salas de conferencias, equipos multimedia dotado de internet, fibra óptica para eventos de esta naturaleza y de acceso libre a nuestra juventud. Tenemos fiestas costumbristas que se realizan en la vía pública pero no es recomendable hacer lo mismo para promocionar cultura, la lectura y practica de buenos modales y valores porque lo que se busca es levantar el nivel. Las ferias son algo más que lugares que reúne gente que busca un objetivo, atraer espectadores y compradores donde se motiva e impulsa el quehacer cultural levantándose tablados donde se lee poesía, practica danza, se hace música, representaciones teatrales, presentan libros y al mismo tiempo hay conferencias como extensión de estas exposiciones bajo distintas evocaciones (que podrían ser: fundación española de ciudad, semana de la poesía, descontaminación de la bahía, etc.)

 En la escuela aprendimos a leer, pero no a pensar pues la formación tiene carácter memorístico lo que impide desarrollar el pensamiento crítico y quienes lo hacen es porque tuvieron interés en sacar conclusiones pues leyeron bastante. Por eso es importante promocionar eventos culturales para desarrollarlo, necesario para crecer como seres humanos. Una muestra se desprende de lo que leímos o nos contaron de cómo nace la Navidad y figura en la Biblia.

  Cuando Jesús nació en Belén de Judea en días del rey Herodes, vinieron del oriente a Jerusalén unos magos, diciendo: ¿Dónde está el rey de los judíos, que ha nacido? Porque su estrella hemos visto en el oriente, y venimos a adorarle.

  Para el pueblo en general lo que hacían era magia, desconocían las ciencias exactas, mecánica celeste esto no sucedía con los visitantes quienes sabían con precisión el día del natalicio del Mesías. Lo que desconocían es que festejaban la Pascua entonces siguiendo una estrella llegaron de noche e intrigados por el resplandor que observaron hicieron la pregunta del párrafo anterior.

 La costumbre de iluminar las ciudades cuando celebraban un aniversario no es patrimonio de puneños, arequipeños o limeños es muy antigua y su origen se pierde en el tiempo, pues también la practicaban los judíos, pero por otro motivo su liberación de la esclavitud. Eso significa que nació el día que sería crucificado 33 años más tarde.

Su festejo en otra fecha sirve de filtro para conocer que quiénes están de acuerdo efectuaran lo que digan así no sea cierto ni bíblico pues de esa manera aseguran su fidelidad. Es importante realizar esta clase de eventos para desarrollar el pensamiento crítico al preparar una agenda cultural para no ser manipulados.

 

 

 

-El principio del fin

 El principio del fin

Sacar a Fujimori y Montesinos de la cárcel dorada fue uno de los primeros pasos de lucha frontal para desaparecer la corrupción. Eso fue como se dice de manera coloquial "Tomar al toro por las astas". Sin querer queriendo los tales fungían de iconos en el asunto pues nadie que asegura luchar contra aquello en gestiones anteriores los puso en su sitio. Ese tipo de penales en los que estaban no se construyen en ningún país que se precie de democrático parece que nos estábamos acostumbrando a ello porque es una manera de insinuar su existencia y ahora que el actual gobierno le tira la soga al cuello se orinan en los pantalones y hablan disparates minimizándolo. Si queremos luchar contra la corrupción todos derecha e izquierda debemos ser una idea porque el amor al dinero no distingue posiciones políticas está en todas y podemos terminar dañándonos entre nosotros y eso no está bien. La manera de combatirla es Educación de calidad y a eso debemos apuntar. En una entrevista un pre adolescente en la televisión argentina le pregunta a una artista si había leído a Borges y Cortázar la chica no supo responder parece que no tenía neuronas y se fue por la tangente hablando de algo que había leído, y el niño termina diciéndole con vos no podemos hablar de literatura. Nos sorprende el nivel del niño por acá a esa edad estábamos en Julio Verne o leyendo historietas a eso nos referimos cuando hablamos de mejorarla. El año tiene 52 semanas los chicos deberían leer 4 por mes y salir hablando dos idiomas, en China lo hacen. El segundo lo eligen los padres y estamos hablando de un país no democrático.

 Cuando hay elecciones en EUU los demócratas o republicanos se polarizan, una vez que sale elegido alguno independientemente de su posición todos apoyan al ganador. Eso merece ser imitado hay madurez política, otro ejemplo para inspirar a los jóvenes en cualquier ocasión cuando están en Tierra los astronautas se hacen presentes en los colegios para motivarlos. Evidentemente todo ello requiere un presupuesto y es un país con 300 millones de habitantes repartidos en 52 estados por eso son un equipo, que gasta en hoteles viáticos propaganda, pero rinde frutos inspiran a su juventud.

 En nuestro país quienes obtuvieron galardones reciben un escritorio en algún Ministerio donde se ahuesan, pero no enseñan lo que los llevó a obtener el galardón tampoco narran su experiencia motivando a los jóvenes a emularlos. Fantástico sería ver a una de nuestras fondistas en el estadio Torres Belén corriendo con colegiales. Nos falta presupuesto para llevar a nuestros galardonados e iniciativa, pero eso consigue el IPD tocando puertas, no todo es futbol hay que promocionar otras disciplinas que nos trajeron medallas. Y si nuestro Gobernante es criticado por su falta de elocuencia la culpa es del sistema diseñado para que algunos destaquen y puedan ser reelegidos dando la impresión que la gente capacitada sale de una argolla. Eso es un paradigma que se debe cambiar mejorando la educación y el pago a los maestros que deben capacitarse. Un ejemplo fue José Antonio Encinas educador puneño que de maestro de aula llego a Rector de la Universidad Mayor de San Marcos. Escribió libros editados por Editorial Ercilla de Chile donde son estimados y de gran valor académico presumo que su obra influyo de alguna manera en aquello porque la enseñanza en aquel país está mejor considerada.

 Por cierto, nadie se lleva algo de este mundo solo quedan recuerdos, los buenos perduraran. el resto desaparecerá, lo importante es a donde iremos porque con el tiempo hasta aquellos se olvidan, una pena para los quienes se fueron equivocados y un gran gozo a los que sembraron vida.